18.颐和园（第二课时）

　　　　　四（2）班语文教师 康培林

一、引入课题，揭示目标（2分钟左右）

1、复习导入。

同学们，通过上一节课的学习，颐和园给你留下了怎样的印象？作者按什么顺序来写的，按照游览顺序向我们介绍了哪几处美景？

2、学习目标

（１）学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。

（２）了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。

二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）

自学探究一:感悟长廊的精美

独学:

读一读:读课文2自然段。

画一画:画出描写长廊的句子。

互学:

议一议:长廊有什么特点?从哪些语句看出?

群学:品读长廊的精致美观。

自学探究二:感悟万寿山的壮美

独学:

读一读:读课文3-4自然段。