《白衣天使》教学设计

教学目标：

　　1、正确、流利、有感情的朗读课文。

　　2、引导学生抓住句子中的重点词语，体会文中重点句子的含义。

　　3、把握文章的主要内容，理解南丁格尔从事护理事业的原因和在护理事业上做出的杰出贡献。

　　4、体会南丁格尔执著、坚毅、勇敢坚强、无私无惧、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的伟大精神。

教学重点：

　　理解南丁格尔在护理事业上做出的杰出贡献。

教学难点：

　　体会南丁格尔执著、坚毅、勇敢坚强、无私无惧、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的伟大精神。

教学准备：

　　多媒体课件。

教学课时：

　　1课时

教学过程：

　　一、欣赏歌曲，复习导入。

　　1、师播放歌曲《白衣天使》，学生欣赏。

　　师：欣赏完歌曲，能谈谈你的感受吗？

　　学生畅所欲言，师相机板书课题："白衣天使"。

　　2、你知道护士获得的最高荣誉是什么？这个奖有什么特别之处？

　　3、一百五十年前医院是没有专业护士的，这一专业的创始人就是南丁格尔。今天就让我们走进课文，了解南丁格尔不平凡的一生及伟大的南丁格尔精神。（出示南丁格尔肖像）

　　南丁格尔是英国人，1820年出生于意大利。她家境优裕，受过良好的教育。她的父母希望她发展文学、音乐方面的才能，跻身上流社会，而她对此却兴致淡薄。她在日记中写道："摆在我面前的道路有三条：一是成为文学家；二是结婚当主妇；三是当护士。"她不顾父母的反对，毅然选择了第三条路。

　　二、品读学文。

1、指导学生用喜欢的方式读第二自然段，并联系自己搜集的资料思考交流：年轻时