《长方形、正方形周长》复习课

怀来双语学校三年级　　　李莹

一、引入

教师：马上就要过圣诞节了，老师从网上购买了漂亮的花边，准备挂在窗户上，可是需要多长的花边呢？你能用所学的知识帮帮老师吗？（引出周长）

预设：算算周长就可以了。 教师：板书"周长"

师问：什么是周长？

学生：说概念，其他学生补充

板书：封闭图形一周的长度，是它的周长。注意：周长是一个长度。

二、知识梳理

1、描出这些图形的周长 学生描

老师：那么这些图形的周长是怎么计算的呢？

关于计算周长的知识，你都掌握了那些？

四边形的周长是四条边的和

长方形的周长＝（长＋宽）ⅹ２

正方形的周长＝边长ⅹ４

追问：为什么这样？２表示什么？４表示什么？

学生回答

三、探究练习

１、计算边长为5厘米正五边形的周长，和一个六边形的周长。

2、一块长方形菜地，长是６米，宽是３米，如果一面靠墙，篱笆