2017-2018学年下期人教高中地理二学案:1.1 人口变化
2017-2018学年下期人教高中地理二学案:1.1 人口变化第1页

第一章 人口变化

学习目标

1.分析不同人口发展模式的主要特点及地区分布。

2.举例说明人口迁移的主要原因。

3.说出环境承载力与人口合理容量的区别。

4.运用本地人口资料,绘制图表,探究本地人口的发展模式和人口迁移的特点。

第一节 人口的数量变化

一、预习内容

  

 人口增长模式比较:

人口增长模式 出生率 死亡率 自然增长率 社会生产力发展水平 逐渐

更替 原始型 高 高 低 不断

提高 传统型 高 低 高 现代型 低 低 低 二、学习过程

(一) 重点难点

1.人口的数量变化由人口出生率、死亡率和自然增长率决定,并与一定社会历史阶段的社会生产力发展水平相适应,可分为原始型、传统型和现代型三种基本类型。我们可以利用世界某些国家或地区、你所在地区人口的数据资料,绘制人口的数量变化图表,探究不同区域层次的人口发展基本类型、基本增长模式和因人口迁移而形成的人口数量变化。

2.人口的数量变化存在着明显的地区差异,它表现为发达国家和地区、发展中国家和地区之间的人口增长、人口增长模式两种差异形式。目前发达国家和地区多处于现代型增长模式;发展中国家和地区多处于传统型增长模式;全世界的增长模式总趋势是处于由传统型转向现代型的过渡阶段。我们可以通过对不同国家和地区的人口增长模式进行比较,获得对各种人口增长模式特点的认识,并可分析不同的人口增长模式在世界上的分布情况。

3.理解不同国家和地区人口数量变化的差异性是由于各国家和地区生产力发展水平以及社会、经济、文化、环境等方面的差异而形成的。各国、各地区人口的数量增长幅度不同,且各自具有不同特点。我们可以在分析每一类增长模式特点的过程中,联系不同的区域自然环境、发展特征等影响人口增长的因素