《春夜宴从弟桃花园序》教学设计

教学目标知识和能力 积累文言文知识，理解文意；理解本文看似消极却洋溢着热爱生命、热爱生活的积极情感。

过程和方法 合作讨论落实字词；反复诵读，体会文中流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴以及蕴含的诗人情怀。

情感态度和价值观 理解诗人豁达的胸襟，树立珍惜当下，积极进取的人生观和价值观；分析诗人的思想感情，体会诗人的人格魅力。

教学重点 感受作者笔下的诗意人生及作者的浪漫情怀，准确理解李白"及时行乐"的内涵，并做出中肯的评价。

教学难点 感受作者笔下的诗意人生及作者的浪漫情怀，努力培养学生良好的审美情趣。

课时安排 1课时。

教学过程

一、入欢乐境界

酒是水质的诗，诗是心酿的酒。谈起诗与酒，我们自然就会想起李白。李白在《将进酒》中说，"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"，饮宴赋诗（板书"宴"），自古以来是文人们的一大乐事，何况是在月光也能醉人的"春夜"（板书"春夜"），何况又是在花香四溢的"桃花园"（板书"桃花园"），何况是与自己宴饮的是聪敏多才的"从弟"（板书"从弟"，并提示"从"的读音与含义）。今天我们要学习的课文就是李白的《春夜宴从弟桃花园序》。

二、读李白其文

1.解题--"春夜宴从弟桃花园序"

　　"春"，点明季节，是在万物复苏，暖风和煦，花香遍地的春季。

　　"夜"，点明时间，提出问题（问题：为何在晚上宴？）。

"宴"，点名活动，宴饮。