北安中学 六年级语文（上）导学案

课题 习作（五） 写一篇童话 课型 新授课 日期 2015 主备 审核 课时 2 学习目标：

1．展开联想和想象，想象动物们为了自由而发生的故事。鼓励有创意的表达。

2. 发展学生的想象能力和创新能力。

3. 激发学生习作的兴趣。

学习重难点：

想象与现实紧密相连，紧扣"自由"主旨，完整生动的记叙故事的经过。

学法：

　　朗读法 小组合作 自主探究

【学案引领自学】

一、自学内容：

1、谈话导入：同学们，本组课文我们学习了四篇童话故事，从课文的学习中我们了解了童话故事的一些特点，故事里的主人公都有动物或其他物品。在作者的描写中能够让我们感受到了故事丰富的内容，体验了童话的魅力和给我们带来的快乐。

2、认识童话故事的特点。

写作特点：

（1）童话中的主人公采用拟人的手法，把物当成人来写--拟人化。

（2）充分发挥自己的想象，采用夸张的手法，并且想象要大胆而有趣

--丰富的想象。

　　 （3）童话中蕴含一定的道理--讲道理。

提供素材，激发兴趣。（课件出示图片）

今天我们的学习任务就是来编写自己的童话故事。

　　 4、出示范文--《狐狸和小兔》，引出主题。

　　 今天老师不仅给大家带来了这些动物朋友，还给大家带来了一段小故事，让我们一起来欣赏--《狐狸和小兔》。

　　 5、板书主题：编童话故事

二、自学质疑：

　　你在自学过程中还存在哪些问题？

。

三、自学检测：

1、指生板前听写生字新词。

2、引领学生再读课文，读中检测学生的预习效果。

【释疑点拨】

（一）明确学习目标