永宁中学八年级思想品德下册导学案

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课题 ：1.1尊重自己 第 1课时（共3课时） 设计人：八年级备课组

学习目标：1.懂得维护人格尊严的重要性；

　　　　　2.能正确看待尊严。 教学反思： 重难点：

能正确理解自尊的含义；在日常生活中努力做一个有尊严的人。

一、自学导航：

1.人格尊严的重要性？（识记）

2.如何正确看待尊严？（掌握）

二、能力提升

走进生活

在现实生活中，我们对尊严的理解存在误解，我们应该怎样理解下列这些现象：

（1）学习成绩差就、矮人一等吗？

（2）贫穷就没有尊严吗？

（3）请为自己定制一句尊严捍卫词：

为了不丧失尊严，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、自主检测

1.一群人来到美国西部的一个小镇 ，他们是从家来这里避难的，当地人拿出了许多物品施舍给他们，惟独一个瘦弱的青年不肯接受，要帮大家干完活才肯吃，他说这样才不丢人。这个青年是一个＿＿＿＿＿＿＿的人。（ ）

A.自尊 B虚伪 C愚蠢 D自信

2.只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。下列名言能体现这一观点的是（ ） A.人须知耻，方能过而改。

B.乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。

C.天下兴亡，匹夫有责

D.藐视别人，就是藐视自己

3."富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。"这句话告诉我们（ ）

A.不要因为有钱就干坏事，没钱就丧失原则，受欺负就屈服。

B.尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做一个大写的人。

C.自尊是死要面子，会失去很多。

D.自尊的人都是死脑筋，一根筋

4. 我们一起阅读故事，感受自尊的魅力。

20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说："中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！"徐悲鸿义愤填膺地回答："那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！"一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。

（1）徐悲鸿用自己的行动向洋人证明了，人是不可以没有尊严的，自尊的重要性表现在哪里？

（2）在今后的学习和生活中，我们应该怎样维护自己的尊严？