实验小学导学案（导学单）

科目 数学 主备 韩继林 执教 班级 姓名 小组 课题：两位数减两位数（不退位） 课型：新课 课时：1

学习目标：掌握两位数减两位数不退位减法的方法，培养列竖式能力。

重点难点：理解并掌握位数减两位数（不退位减法）的方法和算理。

学法指导：观察比较、自主学习、反复练习法。

知识链接：复习20以内的减法。

18-9= 14-6= 13-8=

12-5= 11-4= 16-9=

教师复备栏

或学生笔记栏

学习过程

一、自主学习

　　1.说出计算过程。

　　17-7= 15-4= 18-6= 14-2=

　　 2.自主学习19页情景图，认真思考观察，你发现哪 些数学信息？根据这些信息你能提出什么数学问题？

2、合作交流

　　1.根据学生的交流情况，列出算式，并说说是怎样算的？

2.小组汇报交流。（可以口算，也可以列竖式。）

3. 归纳算法。（1）各小组代表上台板演。（2）教师在计数器上演示。（3）列竖式时要注意什么？