部编版小学语文一年级下册《 识字6 古对今 》教案
部编版小学语文一年级下册《 识字6 古对今 》教案第1页

 识字6 古对今

[教学目标]

知识与技能

1.会认"圆、严、寒"等生字,正确、规范地书写"古、凉、细"等生字。

2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

情感态度与价值观

感受语言的对仗美,培养收集对子和对对子的兴趣。

[教学重难点]

重点:学会本课生字新词,背诵课文。

难点:了解课文内容,感受语言的对仗美。

[教学课时]

1课时

教学过程达标检测一、欣赏图片,激趣导入

1.启发谈话。同学们喜欢对对子吗?今天我们来学习一组对子歌。

2.展示图片。(出示课件)引导学生观察大自然景物的图片,说说画面的景色。让我们一起走进莺歌燕舞、鸟语花香的大自然。二、读文识字,发现规律

1.自读课文,读准字音。

2.指名请学生读课文,看谁读得正确、流利。

3.老师与学生合作读。(老师读前半句,学生读后半句)

4.通过读课文,你们发现了什么?

学生甲:文中的字和词都是一对一对的。

学生乙:文中的词语都是描写大自然的。

老师:下面我们就来认识这些对子和词语。

5.出示生字、新词卡片。