秋思（第二课时）

一、引入课题，目标导学（2分钟）

1.引入课题：背诵《泊船瓜洲》。这节课我们继续学习一首思乡诗。板书课题。

2.揭示目标：

①学习《秋思》，理解全诗意思，体会古诗表达的情感。

②有感情的朗读古诗，背诵古诗。

二、自主学习，合作探究（28分钟）

自主探究一：整体感知古诗。（14分钟）

独学：读一读：自由读古诗，注意诗的节奏，把不认识的字和词画出来。

找一找：是什么引起诗人的思乡之情。

想一想：本诗用到的表达方式是什么。

互学：

议一议：这首诗写了一件什么事？

群学：整体感知古诗。

自主探究二：体会诗的大意。（14分钟）：

独学：读一读：熟读古诗。

想一想：每句诗的意境

品一品：表达了诗人怎样的情感？

互学：

议一议：古人为什么这么看中一封家书呢？