人教版第四册第三单元《口语交际》

《夸家乡》教学设计

教学目标：

1、能从不同的角度、方式介绍家乡，试图做到把话说完整。

2、正确使用普通话，态度自然大方，乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话。

3、通过交际活动，感受家乡的美，激发学生热爱家乡的情感

教学重难点：

能用不同的方式，从不同的角度介绍家乡。

课前准备　：　

１、多媒体设备。　　

２、学生自己搜集有关家乡的知识、画面、实物。　　

３、学生设计关于家乡的未来蓝图或相关文字、图的描述。

教学过程：

一、 总结回忆，引入课题。

师：本单元，我们通过学习课文感受到了宝岛台湾日月潭的风光秀丽，体会到新疆吐鲁番水果的多、味道的鲜；傣族泼水节的热闹，还领略到了首都北京美仑美奂的夜景。

通过学习本单元课文，你积累了哪些优美的词句？

学生回答交流后出示课件：

词语：

风景优美 绚丽多彩 景色宜人 树木茂盛 蒙蒙细雨 五光十色