7.小小的船(第二课时)
一、引入课题,目标导学。(2分钟左右)
1.引入课题:
同学们,上节课,你初步学习了课文,你知道课文写了什么? 配上音乐,让学生闭上眼睛一边想像,一边学着飞的样子。老师描述:让我们飞起来吧!飞到美丽的蓝天上。看,许多星星一闪一闪的在向我们招手。我们快飞吧,飞吧!飞上蓝天坐在小船上。
2.揭示目标:
(1)学习课文,背诵课文。
(2)巩固二类字。
(3)用二类字扩词,比比谁组的多。
二、自主学习,合作探究。(28分钟左右)
自学探究一:学习一、二行诗。
独学
①读一读:读出月亮的可爱,以满怀喜悦的心情去朗读。
②想一想:为什么用"弯弯的"、"小小的",而不用"弯的"、"小的"?
互学:这月儿除了是"弯弯的",还是怎么样的?
群学:指导学生自读自画,画出月儿的形状--两 头尖。屏幕出示月儿的形状,并引导学生知道,这里把弯弯的月儿比作了小小的船,写的是 月儿的形状,而不是真的船的样子。
自学探究二:学习三、四行诗。