育才小学集体备课教学设计方案

学科 数学 主备教师 乔丽红 辅备教师 一数组 授课时间 5.12 课题 　带小括号的两部混合运算

课型 新授 第几课时 6

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1让学生经历混合运算的运算顺序的运算过程，体会"小括号"在运算中的作用，掌握运算顺序，会计算带小括号的题目，并会列综合算式解答实际问题。

2 培养认真细致的习惯。

过 程

与方法 通过设计具体情境，让学生充分感知小括号的意义。

情感态度

与价值观 培养学生独立思考，独立解决问题，积极参与学习活动的能力。

教学重点 与

难点

重点：掌握带小括号的混合运算的运算顺序。．

难点：体会小括号的作用，会列带小括号的算式解决问题。 教具学具

课件

教学方法与手段

引导探究法

使用教材的构想

掌握带小括号的混合运算的运算顺序。．

　体会小括号的作用，会列带小括号的算式解决问题。

育才小学集体备课教学设计方案