7 大小多少

一、教学目标:

1. 通过归类识记、图文对照等多种方法，认识"多、少"等 12 个生字，认识反犬旁和鸟字旁和2个偏旁。会写"小、少"等 5 个生字和竖折折钩 1 个笔画。

　　2. 正确朗读课文，了解"大小""多少"的对比关系。背诵课文。

　　3. 初步了"个、只"等量词的正确使用；学习并积累带量词"只"的短语。

二、教学重难点：

重点：正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。

难点：了解量词"头、群、颗、堆"的意思；会写笔画竖折折钩。

三、课前准备

1.制作多媒体课件。( 教师)

2. 熟读课文，预习生字。( 学生)

课时安排： 1 课时。

四、教学过程

一、游戏导入，激发兴趣

1． ( 课件出示情境图) 教师激趣：

分别请一个个子高和一个个子矮的同学上台。