个人初备案 课题 第二单元 信息窗2《角的分类》 课时 3 授课类型 新授课 教学目标 　　1.使学生会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和 周角，并知道直角、平角和周角的关系。

　　2.初步培养学生自主探索的学习能力。

　　3.通过观测操作学习活动，让学生经历平角和周角的形成过程，并根据角的度数加以区分。

　　4.体会到数学知识与生活实际的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。 教学重难点 重点：区分直角.锐角.钝角.平角和周角。

难点：培养学生自主探索的能力 教学方法 小组合作 教学手段 学业纸、课件 、微课 教学过程 （单独附页 ） 作业布置 新课堂18页1、2、3题 板书设计

　名称 　角 　类别 　锐角 　直角 　钝角 　平角 　周角 　图形 　 　 　 　 　 　特点 　 　 　 　 　 1平角=2直角

1周角=2平角=4直角

周角>( )>钝角>( )>( )