18九色鹿
邢台市临城县祁村学区 张平平
教学目标:
(一)知识与能力
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.能体会课文中关键词句在表情达意方面的作用,能联系上下文理解关键词语和句子的意思
3.能了解文章的主要内容,感受故事中生动的人物形象和人物语言,能表达自己的阅读感受。
(二)过程与方法
1、自主学习法。学生自己思考问题,到文中寻找相应的答案,通过交流讨论得出结论。
2、点拨引导法。教学中疑难的问题,教师作适当的点拨引导。
(三)情感、态度与价值观
明白真正的美在于拥有一颗善良、诚信、弃恶从善的心,懂得做人要诚实守信的道理。
重点、难点:
重点:把握文中三个重要角色:九色鹿、落水人、国王,分析各自特点。
难点:领悟九色鹿的美好品质,谴责落水人背信弃义、恩将仇报的可耻行为。
教学准备:多媒体课件
课时安排:一课时
教学过程
一、导入
同学们,在我国甘肃的敦煌莫高窟,有着许多美丽的壁画,其中保存最完整的是《九色鹿》。《九色鹿》是一幅连环画,取材于一个美丽的传说,今天我们就一起走进这个古老的民间故事。(出示课件)板书课题,齐读。
二、初读课文,整体感知。