13.三只猴子

肖塘小学 胡群丽

第一课时

教学目标：

1、能在语言环境中正确认读"只、子、吃、皮"4个生字。

2、能正确朗读儿歌，做到不加字、不漏字，鼓励学生熟读成诵。

3、认识笔画"横钩"，能按笔顺在田字格中正确描写"皮、子"2个字。

教学重点和难点：

1、能正确朗读儿歌，熟读成诵。能在语言环境中正确认读"只、子、吃、皮"4个生字。

2、认识笔画"横钩"，能按笔顺在田字格中正确描写"皮、子"2个字。

课前准备：

　　多媒体课件、田字格、生字卡片

教学时间：

　　一课时

一、启发谈话，引入新课

1、师：小朋友你们喜欢过生日吗？ 你们收到过什么生日礼物呢？

2、指生交流

3、出示课题：13、三只猴子 指名读

4、教学生字

1）子：读准字音

找朋友

写一写

2）只：读准字音

积累"只"的数量词

5、板书课题（13、三只猴子）齐读课题

二、初读课文，整体感知。

1、 听录音，说说儿歌中，有哪些动物？他们之间发生了什么故事？

2、 指生交流。随机板贴（老猴 大猴 小猴 狮子 吃桃 上树 放哨 咬 ）

3、 （出示儿歌）师范读，听清楚每个字的字音。

4、 跟着老师读课文，注意读书姿势。

同桌合作读儿歌，做到不加字，不漏字。