22《富饶的西沙群岛》导学案

第一课时 导学内容： 1、 有感情地朗读课文，学习生字词。

2、 学习第1、2自然段，初步感受西沙群岛的美丽富饶。 课堂环节 导 案 学 案 我的想法 一、导入新课。

（3分钟）

1、 从学生对大海的兴趣切入，邀请大家一起进入本课的学习。

2、 导语引出课题，相机板书课题，齐读课题，理解"富饶"的意思。

3、 播放音视频文件，先从感官上认识西沙群岛。 1、齐读课题。

2、观看视频，说说观后感，体会西沙群岛的美丽。 二、初读课文、

整体感知。

（5分钟）

1、师提出自读要求。

学生自读要求：

（1）读准字音，读通句子，难读的或自己喜欢的句子多读几遍。

（2）课文是围绕哪一句话来写西沙群岛的？同桌讨论并把它划出来。

2、师巡视，并引导学生们讨论。 1、根据自读要求读课文。

三、检查交流预学情况：（10分钟）

1、检查新词认读情况：

2、强调字形难点、指导易错字的书写。

师重点强调：

①容易读错的字：饶、参、栖、粪、蠕

②容易写错的字：威、武

3、解释新词：

①富饶：物产多、财富多。

②海防前哨：本课指西沙群岛在海防前哨的重要位置

③五光十色：形容色彩鲜艳、花样繁多。

1、用多种方式认读新词（开火车）。

风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、茂密、肥料、祖祖辈辈

2、 板书易错字的书写。

3、 联系上下文理解新词。

四、交流答案，理清文章框架（5分钟）

1、交流答案：课文是围绕哪句话来写的？

（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）（板书关键词）

2、围绕"风景优美、物产丰富"课文写了西沙群岛的哪几个方面？（板书）

海水--海底--海滩--海岛

1、同桌交流答案，把中心句划出来。

2、把课文划分成几个部分，思考每一部分写了什么内容。