第六课 第一框 储蓄存款和商业银行

【教学目标】

　　（一）知识与技能目标

　　了解储蓄存款、利率的含义、存款分类，掌握存款利息的计算方法；理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。

　　（二）过程与方法目标：

　　　通过创设的生活情境引导学生了解储蓄存款和商业银行的相关知识，并掌握简单的利息计算办法，提高学生参与经济生活的能力。

　　（三）情感、态度与价值观目标

培养理性投资、理性理财的观念，增强投资理财风险防范与控制意识

【教学重难点】

　重点：储蓄存款的 分类，利息的计算

　难点： 存款现象的辩证分析，商业银行的作用

【教学方法】：自主学习指导法，情境探究法

【教学过程】

　　（一）情景设置：

　　生活情景一：理财小助手

　　王奶奶是个农民，今年68岁，孙子小明今年上高一，跟奶奶住在一起。前不久，在深圳打工的小明爸爸和妈妈寄来了5万元，让王奶奶自己安排。

　　问题一：面对这5万元，王奶奶不知道怎么办。假如你是小明，会给王奶奶提出怎样的建议？

　　（二） 学习新课

　　【自主学习】

储蓄存款和商业银行