二年级 语文 导学案(13课学棋)

内 容： 13. 学棋（第一课时） 主备人：马竹青 备课组：周臻、马艳华、秦梅 授课时间：2012年5 月 日 学

习

目

标 1. 我能正确朗读课文。

2.我会认读田字格中的10个字并会准确认读文中的生字组成的词语。

3.我会按笔顺描红，规范地书写10个生字。 学习

重点 朗读课文，认识、书写生字。 学习

难点 指导书写。 一、我会朗读课文。（10分钟）

1. 我听录音最专心。

播放课文配乐朗诵，学生进入课文意境。

2. 借助拼音反复练习朗读课文，做到正确无误。

（1）自己练习朗读。

（2）标出自然段序号，逐节段练习朗读。

（3）小组长组织读准，正音。

（4）在大组中展示读，评议。

（5）在全班展示。

3.课文大意我知道。

小组说说课文的主要内容。

二、自主学习文中的生字及词语。（15分钟）

1.用不同的符号分别画出绿线内的字、田字格中的字和生字组成的词语。

（1）围 棋 能 专 致 另 鹅 弓 箭 作

（2）围棋 能手 专心致志 另外 天鹅 弓箭 动作

2.借助拼音读准字音。

（1）自己试着反复读。

（2）小组互读，正音。

（3）大组展示，评议。

（4）在全班展示，激励评价。

（5）开火车读生字和词语。

3. 自主识记字形，理解字义。

（1）分析生字结构和偏旁。认识一个新偏旁。

（2）说说识记字形的好方法。

（3）小组交流，比比谁的办法最好。

（4）扩词，理解字义。

（5）火眼金睛，辨字组词。

棋（ ） 围（ ） 做（ ）

旗（ ） 国（ ） 作（ ）

三、我是小小书法家。（14分钟）

1.我的眼睛最明亮。我能仔细观察田字格中的每个字，注意间架结构和笔画特点。示范讲解"弓、专、鹅"的写法。

2.我会按笔顺书空生字。

（1）自己练习。

（2）同桌交流，纠错。

（3） 开火车书空生字。

3. 我的姿势最端正。

（1） 我会按正确的笔顺描红，再把每个字临写2遍。

（2） 小组展示，激励评价。

四、总结，下课。（1分钟）