第18课　音乐与美术

导学目标

课程标准 学法指导 1.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。

2.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 1.注意比较各种艺术流派的特点和代表作。

2.用多元史观分析文学艺术的发展。

3.比较印象派绘画和音乐的共同点，结合时代背景，分析其艺术价值。

知识点一　贝多芬与古典主义音乐

1．背景

(1)社会环境：相对自由的社会环境，为艺术创作提供了条件。

(2)生活环境：生逢________的时代，具有强烈的反抗封建与追求民主的革命精神。

2．作品：九部交响曲。(如：《________》、《命运交响曲》、《田园交响曲》)

3．特色：作品构思广阔，形式宏大，洋溢着________和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。

4．贡献

(1)将声乐与器乐结合，开创了交响曲的新形式，赋予器乐反映________重大题材的使命。

(2)把古典音乐发展到登峰造极，又开创了________的先河。

知识点二　印象派绘画与音乐

1．印象派绘画

背景 在19世纪________的启发下，一些画家的创作理念有了创新 特色 直接描绘阳光下的物象，追求强烈的________，根据自己眼睛的观察和感受来表现微妙的色彩变化