三环六步教学二年级数学上册教案

两位数加两位数（不进位）

二（4）班数学教师 贾秀琴

教学目标：通过两位数加两位数不进位笔算加法的教学，使学生理解算理，掌握笔算加法的书写格式，会正确计算。

教学过程：

　　一、引入课题 目标导学（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　这节课我们根据前面学过的知识来解决两位数加两位数不进位加法。（板书课题）

　　2.揭示目标

　　使学生正确进行两位数加两位数不进位的笔算加法。

　　二、自主学习 合作探究 （18分钟左右）

　　独学

　　看一看：课本11页，、12页例1，理解题意，找出已知条件和所求问题。

　　想一想：用什么方法可以算出36+30=？。

　　互学

　　摆一摆：探究36+30=？的算理。

　　想一想：还可以用什么方法计算36+30=？

　　群学

　　怎样进行笔算36+30=？

36+30=