2018-2019学年苏教版选修2-3 1.4 计数应用题 学案
2018-2019学年苏教版选修2-3  1.4 计数应用题  学案第1页



[学习目标] 1.进一步理解计数原理和排列、组合的概念.2.能够运用原理和公式解决简单的计数应用问题.

知识点一 排列与组合数公式

2.组合数公式:C==.

知识点二 计数应用题

解计数应用题,要按照元素的性质进行分类,按事情发生的过程进行分步;对排列组合的混和问题,一般可采用"先选后排"的思路.

思考 间接法求排列组合问题的基本思路是什么?

答 先不考虑限制条件,求出排列组合数,再减去不符合条件的或重复的.

题型一 排列与组合的简单应用

例1 (1)5个相同的球,放入8个不同的盒子中,每盒至多放1个球,共有多少种放法?

(2)某项化学实验,要把2种甲类物质和3种乙类物质按照先放甲类物质后放乙类物质的顺序,依次放入某种液体中,观察反应结果.现有符合条件的3种甲类物质和5种乙类物质可供使用.问:这个实验一共要进行多少次,才能得到所有的实验结果?

解 (1)由于球都相同,盒子不同,每盒至多放一个球,所以,只要选出5个不同的盒子,就可以解决问题.这是一个组合问题.[来%^源:中教网#~*]

因此,5个相同的球,放入8个不同的盒子中,每盒至多放一个球,共有C=56种选法.

(2)第一步:放入甲类物质,共有A种方案.第二步:放入乙类物质,共有A种方案.

根据分步计数原理,共有A·A=3×2×5×4×3=360种方案.[www%.zzst*e#p.c@om~]