语文园地三
四年级 科 目:语文 编号:Y-y-5-3
主备人:王魏飞 学生:
学习目标:
1、在亲身经历中,感受童话带来的乐趣,激发学习童话的兴趣。
2、在写童话、讲童话、演童话过程中,训练语言表达能力。
教学流程:
一、谈话导入
浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光,重新拾起它,你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中,再一次尽情体验童话给我们的快乐吧!
二、走进"大看台"
上节课老师让大家八仙过海、各显神通,编童话、写童话、讲童话、演童话,走进今天的"大看台",同学们一定按捺不住心中的喜悦,想一试身手。心动不如行动,让我们开始吧!
三、学生准备
1、一进"大看台":
⑴读自编故事,忠实的听众发表建议。要求:通顺流利、有感情的朗读
⑵讲童话,悉心的听众品评哪个最好。要求:大胆、大方、大声;抓住故事的主要内容,用自己的话讲述。听众要认真听,评价要说出理由。
⑶演童话,热情的观众谈谈观后感。要求: 有合作意识,表演大方,抓住童话的主要情节。
⑷总结经验,听取建议,再次准备,教师指导。
2、二近大看台:
⑴创设情景:
同学们,"童话大看台"现在开始了,请你用最热烈的掌声请出第一位表演者。
⑵有感情的读自编故事。
⑶用情的讲童话故事。
⑷出色的演童话故事。
3、交流收获。