人教版小学语文四年级上册《语文园地三》导学案(第三课时)
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语文园地三

四年级 科 目:语文 编号:Y-y-5-3

主备人:王魏飞 学生:

学习目标:

  1、在亲身经历中,感受童话带来的乐趣,激发学习童话的兴趣。

  2、在写童话、讲童话、演童话过程中,训练语言表达能力。

教学流程:

  一、谈话导入 

  浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光,重新拾起它,你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中,再一次尽情体验童话给我们的快乐吧!

  

  二、走进"大看台" 

  上节课老师让大家八仙过海、各显神通,编童话、写童话、讲童话、演童话,走进今天的"大看台",同学们一定按捺不住心中的喜悦,想一试身手。心动不如行动,让我们开始吧!

  

  三、学生准备  

  1、一进"大看台":

  ⑴读自编故事,忠实的听众发表建议。要求:通顺流利、有感情的朗读

  ⑵讲童话,悉心的听众品评哪个最好。要求:大胆、大方、大声;抓住故事的主要内容,用自己的话讲述。听众要认真听,评价要说出理由。

  ⑶演童话,热情的观众谈谈观后感。要求: 有合作意识,表演大方,抓住童话的主要情节。

   ⑷总结经验,听取建议,再次准备,教师指导。

  2、二近大看台:

  ⑴创设情景:

  同学们,"童话大看台"现在开始了,请你用最热烈的掌声请出第一位表演者。

   ⑵有感情的读自编故事。

   ⑶用情的讲童话故事。

   ⑷出色的演童话故事。

  3、交流收获。