《Unit8 How do you make a banana milk shake》教学设计教案8
《Unit8 How do you make a banana milk shake》教学设计教案8第1页

课题 Section B 2 3a-Self check 课型 new 课时 one 学情 分析   

  本课是复习课,通过这一单元的学习,使学生能够掌握一定的技能,例如制作奶昔,爆米花,三明治等的制作过程,同时归纳总结这一单元的知识点。

   教学目的 知识目标 1) 复习如何制作火鸡宴,以及其他学生们熟悉的传统食物的制作过程。

2) 能够综合运用所学的知识以及根据所给的提示词来完成阅读填空的任务。

3) 能够综合运用所学的知识来学习写作自己所熟悉的食物的制作过程以及所需的原料。

4)通过完成Self check的中练习题来全面复习how much和how many的用法。 能力目标 summary 情感目标 1. 通过制作食物的介绍, 培养学生的实际生活能力, 了解生活知识, 增长生活阅历, 培养实践操作能力和动手能力。

2. 通过食物制作过程的介绍, 让学生认识到劳动成果的来之不易, 使之懂得不能浪费食物, 珍惜他人的劳动成果。 内容分析 重 点 1) 能够综合运用所学的知识以及根据所给的提示词来完成阅读填空的任务。

2) 能够综合运用所学的知识来学习写作自己较为熟悉的食物的制作过程。 难 点 能够综合运用所学的知识来学习写作自己较为熟悉的食物的制作过程。