第七课 偶像与自我 （课型：新课）

　　班别： 组别： 姓名： 评价：

一、【学习目标】

1．认识到"追星"是一种正常现象，理解"追星"的原因；掌握"追星"的利与弊；（重点）

2．对"追星"现象进行理智分析，达到对崇拜的超越，树立正确的自我观念。

二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P76-84，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。)

1．青少年追星的原因？P65

2. 追星有哪些利和弊？P68-70

3.我们应该怎样评价偶像？P72-73

4.我们应以什么样的态度看待明星崇拜？P74

三、 【易错知识点】

追星本身无所谓好坏，但怎么追星，对明星崇拜到何种程度却有是非利弊之分。

四、【合作探究】

　　材料一：有不少中学生可谓是真正的"追星族"。从影星周润发、张曼玉到歌星周杰伦、杰克逊再到球星姚明、乔丹，这些星在追星族的心目中魅力无穷。对于自己所追的星或者是自己所崇拜的偶象，中学生们看他主演的电影，听他唱的每一首歌，对他们的比赛更是一场不缺，收集偶象的一切资料......。

材料二：近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文化艺术也进入了中国的文化市场，形成了一股"日韩潮流"。在校园内，许多中学生崇拜日韩明星，竞相模仿明星的发型、服饰等，成为日韩的"中国新生代"。

（1）你怎样正确认识中学生的"追星"现象？

（2）正处于青春期的青少年，在"追星"热潮中，应当注意些什么？

（3）我们应当怎样评价这些心目中的"偶象"？

（3）你认为中学生如何才能超载崇拜，走向自主？（如何正确对待这些心目中的"偶象"？）