人教版四年级语文上

语文园地四（4课时）

　　教学目标

　　1．引导学生抓住动物特点进行口语交际，激发他们习作的兴趣和热情，培养良好的习作习惯。

　　2．积累词句，发现新的描写动物的方法。

　　3．正确、流利，有感情地朗读短文，明白待客之道，了解苏东坡的机智、聪明。

　　教学重点

　　1．引导学生抓住动物特点进行口语交际，激发他们习作的兴趣和热情，培养良好的习作习惯。

　　2．积累词句，发现新的描写动物的方法。

　　3．正确、流利，有感情地朗读短文，明白待客之道，了解苏东坡的机智、聪明。

　　教学难点

　　1．引导学生抓住动物特点进行口语交际，激发他们习作的兴趣和热情，培养良好的习作习惯。

　　2．积累词句，发现新的描写动物的方法。

　　3．正确、流利，有感情地朗读短文，明白待客之道，了解苏东坡的机智、聪明。

　　教学准备 学生课前观察小动物。

　　教师查找有关动物的资料。

　　第一课时

　　教学目的：口语交际

　　教学难点：抓住动物特点把话说通顺连贯。

　　教学重点：抓住动物特点把话说通顺连贯。

　　教学过程：

　　（口语交际）

　　一、播放"动物世界"录像，引入新课。

　　1．提问：动物世界里的动物有趣吗？有哪些动物，它们长得什么样子？

　　小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。

　　二、提出说话要求。

　　喜欢什么动物就说什么动物，抓住动物特点把话说通顺连贯。

　　三、学生自愿结合，小组练说。

1．喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲自己喜欢什么