三环六步教学三年级数学下册教案

两位数乘两位数（进位）

三（3）班数学教师 张 静

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　我们共同来学习两位数乘两位数（进位）的笔算乘法。

　　2.揭示目标

　　掌握两位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：两位数乘两位数（进位）的笔算乘法（教材49页例2）（ 14 分钟左右）

　　独学：观图读题，理解题意并列式

　　春风小学有37个班，平均每班有48人，要为每人配备一盒酸奶，

　　求一共需要多少盒酸奶，就是求春风小学一共有多少人，列式为

　　48×37=

　　 互学：小组内讨论计算方法。

　　群学：探究48×37的计算方法。

　　 方法一、估算

　　 48≈50， 37≈40， 48×37≈2000（盒）

　　 方法二、列竖式计算

　　 48

　　 × 37

　　 336 .........7与48的积

　　 144 .........30与48的积

　　 1776 .........两个积的和

　　 即48×37=1776

　　小结：两位数乘两位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，先用一个乘数每一位上的数去乘另一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几，然后把两次相乘的积相加。 　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（6分钟左右）