1、草原

　　教学目标：

　　1、学会本课9个一类生字，积累词语，运用关联词语造句。

　　2、有感情的朗读课文，背诵第1自然段。

　　3、理解课文内容，感受内蒙古大草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客，体会全国各族人民团结友好的深厚情谊，培养热爱中华民族大家庭的思想感情。

　　教学重点：

　　1、通过引导学生自主读书，用心感受和体会草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客。

　　2、背诵课文第1自然段。

　　教学难点：

　　体会文章按照空间位置、事情发展、思想感情三条叙述的特点。

　　教学准备：

　　1、布置同学搜集老舍先生的简历和他的作品。

　　2、搜集有关草原的文字资料、图片、歌曲等。

　　教学课时：

　　2课时

第一课时

　　教学目标：

　　1、学会本课9个一类生字，积累词语，运用关联词语造句。

　　2、有感情的朗读课文，背诵第1自然段。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1、播放《草原上升起不落的太阳》，带情入境。

　　2、同学们有到过或者见过大草原吗？草原给你的印象是怎样的？

　　过度：今天，我们就和老舍先生一起领略草原美丽、迷人的风光。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、 初读课文，读准字音。看看在作者心目中的草原是什么样子的。

　　2、 速读课文，思考：作者写了草原哪些方面的情况？

　　板：风景美人情美

　　过度：草原的风光和人情都这么美好，那么就构成了一幅草原风情画。

板：草原风情画