苹果落地 导学案

课 题： 苹果落地 课型： 主备人：

学习目标：

1、掌握本课生字、词的读音、写法并理解意思造句。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文，体会"好奇心"，感受牛顿从非常普通的现象中提出问题，培养学生认真观察，积极思考探索敢于提问的习惯。

[课前尝试]

1、自读课文，用自己喜欢的方法自学生字。

2、读词语：

苹果 科学家 落地 好奇 掉下 一件 熟悉

习以为常 自言自语 秘密 吸引力 观察

[课堂探究]

1、把课文读通顺、读正确。

2、自读课文，思考并回答：课文讲了谁的什么事？

3、细读课文第1、2、3自然段，交流：牛顿看见苹果落地，他开始想：" "后来他又想" ？"

4、自己读一读课文第4自然段告诉我们了

5、朗读课文第５自然段，理解"地球有吸引力"的意思。用"为什么"提问。

6、"你认为牛顿是怎样的人？你喜欢他吗？"为什么？

[课后检测]

1、"非常普通的现象"在文中指

举例___________________________ 是普通的现象。

2、出示句式说话：

（１）因为牛顿从小爱动脑筋，所以他______________________。