教案示例　

　　教学目标

　　1、认识"失、级"等14个生字，会写"同、工"6个字。

　　2、联系学生生活实际启发想象，练习正确流利有感情的朗读课文。

　　3、反思个人行为，养成爱护环境卫生的习惯。

　　教学重点

　　识记生字，有感情的朗读课文。

　　教学用具

　　写有"失物招领"的小黑板，媒体资源：多媒体课件《失物招领》，动画课件《失物招领：综合生字》

　　教学时间

　　2课时

　　教学过程

第一课时

　　一、情境导入

　　1、创设情境。出示小黑板准备好的"失物招领"启示，请大家注意看：小黑板上说了什么？指名说后出示课题。

　　2、听故事。播放课件《失物招领》的"初读感知"部分内容，播到第四自然段时关闭......

　　设疑：一年级一班的小朋友真的丢东西了吗？他们是怎么做的？

　　（板书课题）

　　二、自学（读文时圈点批画，加强阅读和识字的整合）

　　1、自由读文，标出自然段，把自己觉得难读的字做上记号，多读几遍。