Do you like meat? 教学设计与反思

　　一、教学内容

　　外研版《新标准英语》三年级起点第二册 Module 4 Unit 1 Do you like meat?

　　二．教学目标

　　1 知识目标

　　（1）能够正确听懂、说出、认读本课句型：

　　Do you like...？Yes, I do. No, I don't.

　　（2）能够正确听懂、说出、认读本课单词:

　　mum, but, pass, rice, meat, noodles, fish, milk

　　2 技能目标

　　（1）能够运用本课所学的语言谈论并询问自己和他人的喜好。

　　（2）使学生在原有的基础上提高用英语会话的能力和培养学生协作学习的能力。

　　3 情感目标

　　设计形式多样的课堂活动，营造和谐、平等、宽松的课堂氛围，提升学生学习英语的兴趣。通过小组合作学习，增强团结协作意识，培养学生的创新和竞争意识。

　　三、教学重点：

　　1、学生能根据图片指认单词noodles, milk, meat, fish, rice。

　　2、能用"Do you like...?"询问他人喜好的食物并能做出相应的回答"Yes, I do.或No, I don't.

　　四、教学难点：能正确应用这课的重点句型询问他人的喜好。

　　五． 教学分析

　　1．学情分析

学生活泼好动，爱表演，对英语兴趣较大，经过半年多轻松愉快的英语学习，能够进行简单的个人信息交流，如：姓名、年龄等，同时熟悉了英语课堂的基本活动，如：指图片、做动作、游戏活动等，学生尤其对教学中的游戏活动最感兴趣，但学生课堂纪律性不强，所以教师在组织教学上要采取有效的方法使课堂活而不乱。