窦娥冤

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教学课时建议：3课时

学习目标：

1.知识和能力：了解元杂剧的特点，提高鉴赏中国古典戏剧的艺术素养。

2.过程和方法：反复诵读，归纳窦娥的性格特点，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。

3.情感态度和价值观：分析悲剧产生的根源，感受《窦娥冤》悲剧的美学价值。

预习案

【使用说明&学法指导】

　　1、正确断句，通读全文，从整体上把握戏剧的故事情节和主要矛盾冲突。

　　2、完成预习自测题目：所有题目都书面完成。

　　3、将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面"我的疑问"处。

　　4、限时40分钟（早晚读除外），独立完成。

【教材助读】

一、走近作者

　　关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为"元曲四大家"。

　　元曲四大家及代表作：关汉卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》、郑光祖《倩女离魂》、白朴《墙头马上》。

　　元代人说他："生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴籍风流，为一时之冠。"

　　他曾在散曲《南吕一枝花•不伏老》中说自己精音律，会吟诗，能吹萧弹琴，歌唱舞蹈，也会下棋射猎，多才多艺。

　　元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿不满社会现实，不仅写作剧本，有时还登台演唱，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。他曾毫无惭色的自称："我是个普天下的郎君领袖，盖世的浪子班头。"在《南吕一枝花•不伏老》结尾一段，更狂傲倔强地表示："我是个蒸不烂煮不熟捶不破炒不爆响当当的一粒铜豌豆。"他一生创作杂剧有60多部，但大都散失，现仅存15部。《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等流传很广。

　　1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。

二、关于戏剧--元杂剧

　　1、结构：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。

　　"折"是音乐组织的单元，类似于现代戏剧的"幕"。

　　"楔子"，通常在第一折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。

　　杂剧每折限用同一宫调（文中的【仙吕】、【正宫】等）的曲牌（文中的【点绛唇】、【油葫芦】等）组成的一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱。（其他角色只有说白），分别称为"末本"或"旦本"。

　　2、角色：扮演的角色有末、旦、净、丑等。

　　末：男主角称正末，男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等。

　　旦：女主角称正旦，女配角有副旦、外旦、小旦等。

　　净：俗称"大花脸"，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。

　　丑：俗称"小花脸"，大抵扮演男次要人物。

　　此外，还有孛老（老头儿）、卜儿（老妇人）、孤（官员）、徕儿（小厮）。

　　3、剧本的构成：剧本由唱、科（戏剧动作的总称）、白三部分构成。

【预习自测】

1、给下列加点字词注音。

　楔子（ ） 盗跖（ ）嗟怨（ ） 罪愆（ ）看覻（ ） 前合后偃（ ）

　浣纱（ ） 错勘（ ）亢旱（ ） 田畴（ ）埋怨（ ） 湛湛青天（ ）

　尸骸（ ） 恓惶（ ）鳏寡孤独（ ）

　我积累的字词

2、下列词语中加线的词释义有误的一项是（ ）

　　 A、磨（摇）旗 只合（应该） 错勘（判断）定 罪愆（罪过）

　　 B、糊突（混淆） 则（只）被 亢（极）旱 餐（吃，挨）刀

　　 C、枷纽（拘束） 天道（规律） 生埋怨（深深地）

　　 D、笑科（动作） 哥哥行（行走） 着做公的（语助词）

3、下列戏剧术语分类不正确的一项是（ ）

　　 ⑴外（外末） ⑵端正好 ⑶云 ⑷正宫 ⑸滚绣球 ⑹一煞 ⑺唱 ⑻正旦 ⑼科（介）

⑽倘秀才 ⑾花脸 ⑿耍孩儿 ⒀鲍老儿 ⒁卜儿 ⒂快活三 ⒃净 ⒄白

　　 A、角色名 ⑴⑻⑾⒁⒃ B、角色表演指示 ⑶⑺⑼⒄

　　 C、宫调名 ⑵⑷　　　　　 D、曲牌名 ⑸⑹⑽⑿⒀⒂

4、仿照例句概括本剧中主要故事情节。

　　楔子（序幕）：苦女偿债卖蔡家，贫父抛女应京试。

　第一折（开端）：

　第二折（发展）：

　第三折（高潮）：冤女无辜遭刑宪，窦娥临刑发誓愿。

　第四折（结局）：不甘冤魂诉实情，千古奇冤得昭雪。

我的疑问：