17.长城（第二课时）

四（2）班语文教师 康培林

一、引入课题，揭示目标。（2分钟左右）

1、复习导入。

同学们，长城是中国的象征,是中华民族的骄傲,也是世界历史上的伟大奇迹。它和意大利的比萨斜塔,埃及的金字塔一样都是举世闻名的伟大建筑。因此,长城吸引着无数中外游客,大家都想饱览一下长城的壮丽风光,欣赏一下长城的建筑艺术,得到美的享受。这节课我们继续来学习《长城》。

过渡：蟋蟀是怎样建造它的住宅的？下面我们就来学习。

2、揭示目标

（1）正确流利有感情的朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。

（2）图文结合，学习课文，理解长城的雄伟和高大坚固，体会作者的联想所表达的思想感情。感受作者对祖国的热爱之情以及对古代劳动人民的赞叹之情。

二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）

自主学习探究一：感受长城"长"的特点

独学：

读一读：读课文第1自然段

说一说：这段话写了长城的什么特点。并找出描写长城"长"的特点的语句。在这句话中作者把长城比作了什么？（长龙）突出了长