第二单元中国的自然环境复习教案

【教学目标】

1、 了解我国地形地势的特征

2、 知道我国主要地形区的特点和分布

3、 了解我国气温和降水的特点。掌握温度带和干湿地区的分布。

4、 掌握我国气候的三个特征，知道我国气候类型的分布。

5、 了解我国河流和基本状况，理解内流河和外流河的意义。

6、 掌握黄河的治理，长江的开发。

【教学重点】

我国气候的特征，长江，黄河。

【教学用具】

教学挂图

【教学过程】

教师活动 学生活动 1、 回忆我国地形和地势的特征。

板书：一、地形和地势特征

强调：重点掌握我国的地形剖面图，这是一个经常考察的内容，要能在上面找出各个地形区。

2、在中国地形图上找出我国主要地形区，分组比赛。

板书：二、地形地势的分布

3、在我国气温分布图上找出一月0°等温线通过的地区。总结冬季和夏季的气温特点。

找出我国主要的温度带，分析其位置和地形的关系。

复习我国降水的时空分布特点。

4、找出我国气候的三个特征：季风气候显著，大陆性气候显著，气候复杂多样。

补充：这是本节一个重点内容，需要结合地图掌握每种气候的位置和特点。

5、列表比较长江和黄河的概况

讲述：长江重点是开发，黄河重点是治理。

长江的开发：航运，灌溉，水能。

黄河的治理：黄土高原的水土流失的治理。

强调：这是另外一个重点内容，在以后的考试中经常出现，重点掌握两个水系图，和几个重点水电站的位置。还有长江的几个城市的位置。

地形：地形复杂多样，高原山地面积广大

地势：西高东低，呈三级阶梯分布

分别代表高原，平原，山地，盆地，丘陵，上黑板找地形，说特点。

冬季：越向北气温越低，南北气温差别很大

夏季：除青藏高原外，全国普遍高温。

时间：夏秋多，冬春少

空间：从东南沿海向西北内陆递减

读图分析我国季风气候的形成和季风区的界限。

在气候类型图中找出我国主要的气候类型，分析其特点。

从发源地，入海，上中下游划分，主要支流，流经省份和地形区列表比较。