人教版小学语文四年级下册《万年牢》教学设计
人教版小学语文四年级下册《万年牢》教学设计第1页

教学目标

1、认识8个生字

2、了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理

3、学习作者叙述清楚,有条理的表达方式

4、学习独立阅读课文、培养自学能力

教学重难点

想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。

教学过程

一、启发谈话、揭示课题:《万年牢》

①看了课题,你最想知道什么?

(万年牢是什么意思?万年牢指的是什么?)

②这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的。

③我们学习这篇课文的目的是--从感人的故事中,感受真诚地为人和做事的道德风范,同时学习叙事清楚有条理的表达方法。

二、检查预习,整体感知

1 、读通课文,读准生字。

2、课件出示词语,并检查。

走街串巷 天津 把儿 掉皮损伤 晾晒 闷炉火 削竹签 蘸糖 甩糖风 耽误 提篮叫卖 赚钱 掺假

三、围绕提示,深入探究