第十四章 第1节《热机》教学设计

课题 热机 教

学

目

标 （一）知识与技能

1．了解人类"利用内能做功"的历史发展进程，了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程。

2．通过观察汽油机工作过程的动画，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。

3．通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解二者的异同。

（二）过程与方法

1．通过演示实验，了解可以利用内能做功，学会通过阅读和倾听学习。

2．通过阅读"科学世界"，了解现代汽车的一些常识，培养自学能力。

（三）情感态度与价值观

1．通过对热机发展简史、汽油机的结构以及工作过程的学习，感受到人类对美好事物孜孜不倦的追求，逐步培养学生崇尚科学、爱科学、学科学的兴趣。

2．了解生活中各种常见的热机工作时的利弊，唤起学生节约能源，保护环境的意识。 重点

难点 1．教学重点：①了解四冲程汽油机的基本工作原理。

②知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。

③汽油机和柴油机的主要区别。

2．教学难点：①"飞轮"的作用。

②整个工作过程中，能量的转移和转化。 教学方法 讲授法、讨论法、演示实验法、多媒体课件演示法。 教具学具 内能做功演示器、汽油机模型、柴油机模型。 教学过程 引入 教师活动 学生活动 设计意图 引

入

课

题

：

猜

猜

它

是

谁

让学生猜一猜它是谁。

1． 它来之前

向学生展示五幅图片，分别描述古代人农耕、织布、车水、行路、行船。

提出：古人如何获得动力？

设答：人们的耕、织、运、作、行等活动，依靠畜力、风力、甚至人力。

2．它来了，带来一场革命

向学生展示五幅图片。分别描述蒸汽时代的纺织、火车、轮船，热蒸汽为我们提供了强大的推力，把人们从繁重的体力劳作中解放出来。

观看、思考、感受、回答教师提出的问题。 　

展示图片，用热机的出现给人类生活带来巨大变化引入新课，向学生介绍热机简史，为学习热机做准备。