课 题
图形的放大和缩小
课时
教学目标
1、结合具体情境，使学生理解图形按一定的比进行放大或缩小的原理。
2、能按一定的比，将一些简单图形进行放大或缩小。
教学重点
能按一定的比，将一些简单图形进行放大或缩小。
教学难点
能按一定的比，将一些简单图形进行放大或缩小。
教学用具
课件
教 学 过 程
二次备课
一、课前任务，铺垫助学
1、 什么叫做比例尺?
一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
2、怎样求比例尺?
求图上距离和实际距离的最简整数比。
二、创设情境，诱趣激学
三 、 抓住适机，顺思导学
