人教 版五年级 数学 科导学案

主备教师 韩秀丽 参备教师 年级 五 时间 4月 课题 真分数和假分数（二） 课型 预习+展示 学生

姓名 精彩导入 复习：

什么叫假分数，假分数的特征是什么？ 学习

目标

标出重难点 1、 我能把假分数化成整数或带分数。（重）

2、 我能将分数用直线上的点表示出来。（难）

3、 培养自己的观察、分析和概括能力。 学习流程

一、 自研自探

仔细阅读课本第54页，回答下面的问题。

1、 把、化成整数。

题中的两个分数，分子都是分母的 ；用分子除以 得到的商就是整数。

2、 把、化成带分数。

　题中的两个分数，分子 分母的倍数，用分子除以分母，所得的商是带分数的 ，余数是分数部分的 ，分母不变。

3、用直线上的点表示分数。

方法：（1）先确定各数所在的范围。

（2）再确定分点。

自评分： 温馨提示

在把假分数化成带分数或整数时，应该先观察数字的特点，看看，分子是不是分母的倍数。

二、互助交流（针对自研成果交流）

如何在线段上表示出真分数、和假分数？

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