《奥斯维辛没有什么新闻》教案

【教学目标】

1．知识与能力

（1）了解本文与一般新闻相比独特的叙述角度。

（2）能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图。

2．过程与方法

（1）使学生课前通过图书馆或电脑等搜集有关奥斯维辛集中营的图片等资料，并准备小组交流发言。

（2）揣摩关键语句，小组合作学习，探讨交流。

3．情感态度价值观：了解德国纳粹分子的残酷统治，培养学生热爱和平的情感。

【重点难点】

1．鉴于学生在初中已学过新闻作品，具有一定的阅读和欣赏能力，具有一定的合作、探究能力，所以重点在于引导学生正确解读文本，通过学生自己的思考，体会本篇新闻的价值所在。

2．难点：体会新闻中所灌注的作者的个人感情。

【教学策略】

1．课前自主查找有关奥斯维辛集中营背景材料，以辅助阅读。

2．点拨法、小组讨论法

【教学过程】

一、新课导入

以纪念抗战胜利七十周年阅兵仪式导入

二、背景介绍

1.学生介绍（课前已经布置了同学搜集本篇课文相关资料）

2.教师补充（投影一组奥斯维辛集中营的资料图片，如"奥斯维辛集中营的大门"、"奥斯维辛集中营的密布的电网"、"巨大的焚尸炉"、"囚房"、 "一批犹太人在毒气室里在等待死亡"、"集中营里堆积如山的尸骨"、"集中营里的万人坑"、"集中营中的孩子们" 、"奥斯维辛集中营档案室中部分死者的照片"等等并进行解说。）