第4课　农耕时代的手工业(第2课时)

　　[课程标准]　1.列举古代中国手工业发展的基本史实。2.认识古代中国手工业发展的特征。

　　一、从烧陶到制瓷

　　1．陶器

　　(1)发明于________________。

　　(2)代表：仰韶文化的人面彩陶壶，龙山文化的白陶鬶。

　　2．瓷器

　　(1)东汉晚期烧出了________。

　　(2)南北朝时期烧出________。

　　(3)隋唐时期，陶瓷工艺成熟，制瓷业成为独立的________，瓷器成为人们日常生活用品。

　　(4)宋代，________成为"瓷都"，全国出现各具特色的地方瓷窑。

　　(5)元代开始进入________生产时期。

　　(6)明清创造出更丰富多样的______________，瓷器与________一起成为对外出口的大宗产品。

　　二、官私手工业的消长

　　1．家庭手工业

　　(1)经营方式：个体农户的副业活动。

　　(2)产品特点：多供自己消费和交纳赋税，很少进入市场。

　　(3)作用：对稳定________________起了一定作用，但技术落后、生产分散，妨碍了市场发育。

　　2．官营手工业

　　(1)产生于：________。

　　(2)特点

　　①由________统一管理。②工匠职业世袭。③内部生产关系从征役制到____________。④直到明代前期为止，官营手工业代表着当时生产技艺的最高水平。

　　(3)评价

　　①积极性：资金雄厚、规模经营，为________________创造了条件；工匠一起工作，加之对________________的严格管理，有利于手工业技艺的提高。②局限性：不计成本，不进入________，缺乏竞争；采取强制工匠服役的手段，引起工匠的不满。

　　3．私营手工业

　　(1)发展历程

　　①______________时，私营工商业勃然兴起。②______________以后，占主导地位。

　　(2)经营方式变化

　　①________以来，私营手工业产品大量进入市场。②到明中后期，孕育出了"机户出资、机工出力"、"计工受值"式的________劳动关系。