三环六步教学法五年级数学下教案

长方体和正方体的表面积例1、2

五（1）班数学教师 吕涛

教学内容：课本P23-P24例1、2及做一做。

教学目标：理解长方体和正方体表面积的含义，初步学会长方体和正方体表面积的计算方法。

教学重点：长方体、正方体表面积的意义和长方体表面积的计算方法。

教学难点：确定长方体每一个面的长和宽。

教学准备：长方体纸盒

教学过程：

　　一． 引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

同学们我们已经认识了长方体和正方体的特征，这节课我们来学习长方体和正方体的表面积。(板书课题)

　　2. 出示目标

理解长方体和正方体表面积的含义，初步学会长方体和正方体表面积的计算方法。

二．自主探究一（长方体、正方体表面积的含义）（10分钟左右）

　　独学：

　　说一说 ：课本18页的图中描述的是什么情境？

　　互学：

标一标：把长方体和正方体纸盒展开，并标出"上"、"下"、"前"、"后"、"左"、"右"6个面。

看一看：哪些面的面积相等？