两位数减一位数(退位减法)

　　教学目标：

　　1．掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。

　　2．经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。

　　3．感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。

　　教学重难点：

　　掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。

　　教具、学具准备：

　　挂图，学生准备小棒

　　教学过程：

　　一、复习准备：

　　口算 13-7= 15-8= 17-9= 78-8= 45-30= 97-7=

　计算后让学生自己说一说算法，着重说一说15-8和17-9你是怎样算的。

　　二、引入新课：

　　我们已经会计算20以内退位减法算式、两位数减一位数和整十数的不退位减法了，大家会算两位数减一位数退位减法吗？这节课我们就来学习这种减法的计算。

　　三、新课教学：

　　1．引导学生从问题情景中抽出减法算式。

　　教师说明：小明只有8元，想买一辆单价36元的玩具汽车，你知道小明还要再攒多少钱才够买吗？你知道怎样列式吗？

　　根据学生的回答，教师在黑板上板书：36－8＝

　　教师：算式36－8和前面所学习的35－2等算式相比较，有什么不同？

　　教师引导学生得出：35－2等算式计算时都能直接在个位上减；而36－8，被减数的个位上的数不够减。

教师：不够减怎么办？我们先用小棒摆一摆。教师指导学生摆小棒。