13 背影

课题 背影 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 　　建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教

学

目

标 知识与技能 　　1.理解积累"交卸、狼藉、簌簌、赋闲、颓唐、琐屑"等词语。

　　2.仔细体会文中所表现的父子亲情，从而获得有益的人生启示。

　　3.学习描写人物的方法，体会文中朴素而饱含深情的语言。 过程与方法 　　1.整体感知课文内容，培养正确、流利、有感情朗读课文的能力。

　　2.通过朗读体会文中朴素而饱含深情的语言。

　　3.引导学生养成用圈点勾画的方法来阅读课文的习惯。 情感、态度与价值观 　　珍爱亲情，心存爱意，理解、感恩、孝敬父母，关心他人，增进与身边人的沟通和交流。

课

前

预

习

作者简介 　　朱自清(1898-1948)，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。1948年朱自清为反对美蒋反动派的罪恶行径，在拒绝领取美国救济粮的宣言上签字，因此，毛泽东称赞他"有骨气"，表现了我们民族的英雄气概。他最大的创作成就是散文，文风细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情，洋溢着一股清新的气息。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《背影》等。作品收在《朱自清全集》里。