倒数的认识

迎春小学 王瑞萍

（一） 教学目标

1.知识目标：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。

2.能力目标：采用自学与小组讨论的方法进行教学，进一步培养学生的自主学习的能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。

3.情感目标：提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯。

（二）教学重点

理解倒数的意义和怎样求倒数.

（三）教学难点

求倒数方法的叙述.

教学过程：

（一）铺垫（出示PPT）

1.口算

2．观察上面的算式，都有什么特点？

　　（引导学生说出：都是两个数相乘，乘积都是1。）

3．再观察一下，每组的两个分数有什么联系？

　　（引导学生说出：分子、分母倒过来了）

4．揭示课题：像这样的数叫做倒数

　　（板书：倒数）

5．总结：

乘积是1的两个数互为倒数

（二）举例说明

例。

1.提问：那两个数互为倒数？怎么找的？

a.讨论：怎样可以找到一个数的倒数呢？

根据倒数的意义,自己找出求倒数的方法