苏教版数学五年级上册第五单元第5、6教时教案(表格式)
课 题 除数是整数的小数除法练习课 课时 第5课时 总第39课时 教学内容 P62-63第7-16小题、思考题等。 教学目标 1、通过练习,进一步巩固小数除以整数的计算方法,提高学生的计算能力。
2、通过练习引导学生体会被除数(除数)变化,除数(被除数)不变,商也随着变化的规律。 3、培养学生解决简单实际问题的能力。 教学重、难点 1、巩固掌握由小数点向左做移动引起小数大小变化的规律,提高学生的计算能力;
2、进一步巩固小数除以整数的计算方法,提高学生的计算能力。 教学准备 教学挂图、班班通等。 教 学 过 程 教学环节 教学内容及教师活动 预设学生活动 二次备课 一、复习旧知,导入新课。 1、口算
4.8÷2= 7.2÷9= 3.5÷5=
0.56÷7= 4.8÷8= 7.2÷6=
0.35÷5= 0.56÷4=
(1)学生先心算;
(2)再指名口算。
2、练习十一第8题。
3、板书课题:除数是整数的小数除法练习课 学生口答;
集体订正。 二、自主探索,学习新知。 1、练习十一第9题,
(1)独立计算;
(2)教师巡视,及时了解学生计算中的错误,并帮助其分析原因,及时纠正。
2、练习十一第10题 学生独立计算并验算。 全班交流订正。
3、练习十一第11题。 学生独立计算,指名汇报结果。 观察每一组算式的被除数、除数和商,你能发现什么? 指名交流。
谈谈自己的看法。 三、巩固练习,拓展提高。 1、练习十一第13题
(1)独立表格;
(2)集体订正。
2、练习十一第14题
(1)鼓励学生用不同的方法解答;
(2)指名板演;
(3)集体订正。
3、练习十一第14题
(1)求出平均体重;(2)指名两人板书。
3、思考题。 分组交流、反馈。