导 学 案

科目 语文 年级 二年 备课人 赵聪峰 课题 1吹肥皂泡儿 课时安排 2 审核人 使用时间 9月1日 学

习

目

标 1．正确认读本课六个生字，正确书写十一个生字。

2．有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩"吹肥皂泡"的游戏的。

3．联系自己的游戏体验，以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习，提高综合语文素养。

教学

重点

难点 一、了解10个字，会写十一个字。

二、初步有情感的诵读课文，并能背诵课文。 导 学 流 程 学 案 导 案 自

主

学

习 自读课文借助拼音，用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通课文。、同桌分节互读。相互听读、正音，比一比谁读得正确、流利。、指名朗读。要求学生相互评价指导。、读后交流。读了课文，你都知道了什么？ 让学生带着问题去读书，小组长组织完成，引导学生整体感知课文 合

作

探

究 一、（课件）播放诵读课件。

二、门生初读课文。

　质疑：要是碰到不认识的生字宝宝该怎么办呢？（门生自由找法子）3、随文学词，认字。

　　游戏巩固（小苹果，谁来摘？） 引导学生自主探究独立思考，小组交流，形成共识，小组长总结归纳，教师巡视指导，关注学生自主学习状态，适时点拨