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教材简析：
认识几时几分是在学生初步认识整时，认识时分的基础上进行教学的，它是本单元的重点，而且还有一定的难度。教材密切联系生活实际安排了两个认读接近整时的时间例题，让学生通过对钟面的观察学会用不同的方法表达钟面的时刻，掌握时间的两种写法。
"想想做做"提供了多种练习形式，使学生进一步学会认读和表示钟面上的时间，并使学生接收按时作息的教育。
教学内容：
二年级上册第90页～91页的内容。
教学目标：
1．使学生通过观察、操作、交流等具体的活动，能正确地认读钟面上所表示的几时几分，并能用两种方法表示。
2．使学生在操作、探索的学习过程中，培养初步的观察能力、自主探索的意识，以及积极的学习情感与态度。
3．使学生在学习过程中体验数学与生活的联系，合理利用时间，养成遵守和爱惜时间的好习惯。
教学重点：
认、读、写钟面上表示的几时几分。
教学难点：
认识接近整时的时刻。