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教学准备
1. 教学目标
1、在课文的语言环境中认读5个生字：口、手、茶、杯、吐。描摹"口"、"手"、"杯"三个字。
2、会拼读三拼音和课文中所出现的音节。
3、正确朗读儿歌，做到不加字，不漏字。
4、知道饭后漱口是良好的卫生习惯。
2. 教学重点/难点
在课文的语言环境中认读5个生字：口、手、茶、杯、吐。描摹"口"、"手"、"杯"三个字。
会拼读三拼音和课文中所出现的音节。
3. 教学用具
教学课件
4. 标签
教学过程
一 导入新课
1、图上的小朋友在干什么？
交流。
2、出示课题：9、漱口
（1）跟读。
注意读准字音：漱：翘舌音；口：第三声
（2）开火车读。
（3）齐读。