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第6课时 解决问题（2）
【教学内容】
比一个数多几分之几的应用题。（教材第14页-15页内容，以及第15页"做一做"，练习三的第4~7题。
【教学目标】
1.使学生会解答"求比一个数多几分之几的数是多少"的应用题。
2.进一步培养学生画线段图的能力，从而提高学生解答这类应用题的熟练程度。
【重点难点】
学会已知一个数量比另一个数量多（少）几分之几，求这个数量的解题方法。
【教学准备】
课件。
【复习导入】
1.口答：把什么看作单位"1"的量，谁是几分之几相对应的量？
（1）一块布做衣服用去。
（2）用去一部分钱后，还剩下。
(3)一条路，已修了。
(4)水结成冰，体积膨胀。
(5)甲数比乙数少。
2.口头列式：
（1）32的是多少？
（2）120页的是多少？
【新课讲授】
1.教学例9。